Построение британского характера – начало

то диссертация Зэкари Дэвида Кейди под названием “Построение британского характера: империализм в жизни и литературных трудах Генри Райдера Хаггарда и Редьярда Киплинга”. Я ее сократила при переводе раза в три […]

Read More

Как Ромео и Джульетта стали Рамом и Яэлью

Мелоди Баррон, пересказ меня В 1878 году “Ромео и Джульетта” были опубликованы в переводе на иврит Исаака Салкинсона. Салкинсон был убежденным сторонником аскалы (просвещения), а одним из проявлений аскалы было […]

Read More

Из истории польского феминизма

Патрик Закржевский, перевод (с английского) и комментарии меня Обсуждение истории польского феминизма обычно начинается с Клементины Хоффмановой. Она действительно финансово не зависела ни от какого мужчины, зарабатывала на жизнь своим […]

Read More

Финляндия и ее евреи

Риика Туори, университет Хельсинки Эта статья основана на интервью с проживающими в Финляндии евреями. Финская еврейская община насчитывает 1200 зарегестрированных членов в городах Хельсинки и Турку. Интервью происходили в 2019-2020 […]

Read More

Созвездие Молчаливого

Созвездие Молчаливого Много кто читал или слышал об основателе династии голландских штадтгальтеров Оранских и руководителе анти-испанского восстания Вильгельме Оранском, по прозвищу Молчаливый. Но его третья (из четырех) жена и шесть […]

Read More

Рахель Ойербах: литература как социальное служение

Рахель Ойербах: литература как социальное служение Элиза Роз, пересказ мой (Элиза очень мыслью по древу растекается) При изучении биографии Рахели Ойербах нелегко отделить ее вклад как литератора от ее деятельность […]

Read More

По книге Иана Бурумы “Вина и ее цена”. Искусство на руинах поражения

Искусство на руинах поражения Трудно сказать в какой именно момент война началась для немцев и японцев. Возможно у каждого он был свой. Есть известные кадры когда немецкие солдаты отодвигают шлагбаум […]

Read More

По книге Иана Бурумы “Вина и ее цена”. Чему учат в школе (Германия)

Чему учат в школе (Германия) Во время войны в японских школах не учили английский язык. Единственные слова которые требовалось знать это «да» и «нет». В 1941, требуя безоговорочной капитуляции английских […]

Read More